O(a) orientador(a) tem a função de supervisionar o desenvolvimento do TCC, tendo entre suas atribuições:
1ª etapa: auxiliar na definição do tema e objetivo da pesquisa, baseado na área de desenvolvimento escolhida pelo estudante;
2ª etapa: auxiliar o estudante a estabelecer a forma de desenvolvimento do tema escolhido;
3ª etapa: orientar o estudante para realização do planejamento geral do trabalho, com base no cronograma das etapas do TCC estabelecidas pela coordenação do curso;
4ª etapa: avaliar em conjunto com o estudante o Resultado do Formulário de Direcionamento Ético [FDE] e participar da decisão sobre submeter o Projeto de Pesquisa junto ao Comitê de Ética em Pesquisa [CEP], quando se tratar de pesquisa com seres humanos, ou pela Comissão de Ética no Uso de Animais [CEUA], quando a pesquisa envolver o uso de animais, ou pelo Comitê de Ética Ambiental na Pesquisa [CEAP], para pesquisas que representem risco potencial ao meio ambiente;
5ª etapa: revisar o trabalho e fazer considerações sobre o conteúdo desenvolvido, rigor e ética científica;
6ª etapa: instruir o estudante quanto à observância das instruções e normas da Instituição para a elaboração de TCCs;
7ª etapa: avaliar as etapas intermediárias do TCC; e,
8ª etapa: exercer as demais atribuições previstas conforme descrito no Regimento
O(a) orientador(a) tem a função de direcionar e auxiliar o estudante na realização das etapas do TCC, mas cabe ao estudante o desenvolvimento de autonomia e iniciativa na condução do seu próprio projeto de pesquisa e TCC, a fim de consolidar o conhecimento e as habilidades adquiridas ao longo do curso.
